注：为了保护个案的隐私，本文所提及的内容和识别细节都均已被大幅修改，如有雷同，纯属巧合。
今年15岁的他，看起来没有15岁男孩的青春活力，头上却有一朵很大块的乌云跟着他。他所填写的抑郁症试卷，全部事项都差不多满分。
他：不知道。
（他看起来很生气，我点头保持安静，想让他沉淀一下。）
他：她带我来的。她要我看心理医生。
我：你指的是妈妈吗？
（他没有说话，房间很安静。）
我：那你觉得什么让她带你过来的呢？
他：你不是全部都知道了吗？还问？
(言语中带有不耐烦）
在他们来中心之前，其实我也已经收到了来自妈妈的语音。在语音中，母亲愤怒地讲述他孩子打她的过程，说他大逆不道，要我劝劝他，要我“教训”他，或者“修理”他。
我：你是说，妈妈说你打她的那件事情？
他点点头，感到很气愤的同时，也看起来很羞愧。
我：那到底，其实发生了什么事？
他：我讲了你也不会相信我。我做么要讲?
我：你不妨试一试，Try me。
（然后我沉默等他说话，过了2分钟吧，他终于开口了）
他：那天，我只是说我很累不想去补习，我想要在家休息。她就开始爆发了。然后就乱七八糟骂我没有出息。 我当然也很生气，我就说要打电话给爸爸（父母都离异了），然后我要拨通的时候，她冲过来想抢走我的电话， 我就自然反应把她推走。我只是轻轻碰，没想到她就跌到了，我也不是有心的。
我：然后呢？
他：她跌到，然后报警说要抓我，而警察真的来了。
听到他的陈述，我尝试把自己放在他的情况，当下应该感到十分委屈和心痛吧。所以想尝试让他把感觉说出来。
我：当下的你什么感觉？
他：没有感觉。
这孩子把情绪的大门关掉了。不想感觉任何的东西，也可以感觉到他尽量避开讨论当时候的情景。
我：那今后会有什么打算吗？
他: 离开这里。我不想再待在这里了。我想和哥哥一样，搬去新山外婆家住。
我：你会想念你的朋友和同学吗？
他：不会，反正也没有太多的接触。
我：那社团呢？你有参加什么社团吗？
他：有，我是管乐的指挥候补。
我：那有到哪里比赛吗？我姐以前也是管乐的。
他：我妈不让我参加任何校后的活动，所以我也不要参与太多，等下又跟我说不能去。
我：你妈妈会比较注重你的成绩？
他：是的。他很希望我能够考好。
我：有试过考不好吗？
他：有，我的数学85分，我妈说我的数学不应该拿那么差，明明就是我的强项，一定是我太过粗心和骄傲。但是85分其实是班上的第5高分耶。
我：结果呢？
他：她把我的书包丢出家门，把我关在家外面。最后我到邻居家睡了一夜。
说着说着，他眼泪掉了。
他：至于吗？我有那么糟糕吗？就考不好而已，有必要吗？
当下的我，并没有说什么，也不知道要说些什么，我只是静静陪着他，陪着他哭。
因为，这是我当下认为，他最需要的，在不需要在意任何人的眼光下，尽情地哭，好好地让情绪流通。
剩余的时间，我们也只是一起去讨论他的兴趣，未来想做什么。
见了他过后，我如实和他的妈妈分享我所观察到的和他所面对的症状，是符合临床忧郁症的诊断标准的。妈妈就说了一句：“不是他们所谓的狂躁症吗？他很暴躁咧。”
我：以我的观察，应该是忧郁症状所引发的一些情绪反应，再加上家庭里的相处模式。
妈妈：但是你知道他做了什么吗？
然后妈妈重复着她发给我们的语音。我也安抚妈妈的感受，因为她确实也不容易。不过我告诉妈妈说，这不只是案主一个人的事情，而是全家人，也包括她的前任丈夫，案主的爸爸。虽然两夫妻离异了，但他们依然是孩子的父母，孩子仍然需要他们的共同协商和合作。
妈妈：我也已经跟我 ex-husband 说，但是他……..
最后我也只是鼓励妈妈能继续带他来一起帮助他认识自己。甚至有建议她能够到有关“家庭治疗”和“系统治疗”的相关单位进行咨询。
但我很清楚知道，我并没有达到妈妈此次来这里咨询的目的，那就是“修理” 他。
面对年轻的案主，除了为他们感到惋惜，有时也会感到无奈，因为总感觉心理师能做的东西太少。
因为不论和年轻的案主进展有多好，可是孩子一回到家，需要面对的是一样的系统，一样的沟通模式。家里的环境和氛围没有改变，孩子的情况是并不会变好的。父母若没有意识到“沟通”是问题，孩子就只会被指责是那个“问题”。
而心理师很多时候唯一能够做的，就是帮助年轻的案主，找到他自己，理解他自己。咨询的过程也能协助他找到人生的方向，学习注重自己的需求，知道自己要什么，不要什么。
自从那一次以后，我就在也没有见到他。但我偶尔还是会想起他，在心里也会不时献上我的祝福。希望他一切都安好。
22/10/22
张庭锋
MY心理学临床心理师(CP1-214)
